El diagnóstico de una situación “crítica” en el ámbito educacional en la región de Atacama fue reafirmado por la ministra de la Secretaría General de Gobierno (Segegob), Camila Vallejo. Pero la secretaria de Estado también contó del estado de las cosas en esa región del país.

“Hay un plan: el ‘Plan Atacama’, que está en marcha. Tenemos una situación muy crítica en la región de Atacama, en particular, que deriva de muchos factores: la situación era crítica antes del traspaso y fue crítica durante el traspaso”, comenzó señalando la ministra.

En la misma línea, aseguró que el mismo Plan Atacama se encuentra abordando 14 recintos “en donde se iniciaron las obras”; en los restantes “partirán en noviembre”: “Hay un plan comprometido que está en ejecución que tiene un porcentaje y que va a continuar durante los próximos días. Pero también requiere una mirada más profunda en cuestiones mínimas: baños, salas de clase”.

Uno de los principales puntos de conflicto ocurrió, de acuerdo a auditorías, en el traspaso al Servicio Local de Educación Pública (SLEP). En esa misma línea, los informes, según contó Vallejo, fueron entregados al Consejo de Defensa del Estado (CDE) “para averiguar si las irregularidades derivan de otro tipo de sanciones”:

“El Presidente ha mantenido conversaciones con el ministerio de Educación. Lo hemos abordado en distintas reuniones porque es una prioridad de Gobierno, la educación pública de nuestro país, particularmente la ciudad de Atacama, se está disponiendo lo que se tenga que disponer para salir de esta situación crítica”.